-
č.15(2022) (Články)
Analýza diagnostických nástrojů užívaných ve školských poradenských zařízeních (2008–2018)
-
č.15(2022) (Editorial)
Editorial 15. čísla
-
Roč.1,č.1(2010) (Články)
Stav české psychologické diagnostiky a evropský model recenze testu
-
Roč.1,č.1(2010) (Editorial)
Editorial prvního čísla
-
Roč.1,č.1(2010) (Články)
Nejpoužívanější psychodiagnostické metody v České republice
-
Roč.1,č.1(2010) (Články)
Idiografická diagnostika
-
Roč.1,č.1(2010) (Články)
Standardy pro užívání psychologických testů - nastal čas pro českou normu?
-
Roč.1,č.1(2010) (Články)
Problémy psychologického testování pomocí počítače a v prostředí internetu
-
č.2(2013) (Editorial)
Editorial druhého čísla
-
č.2(2013) (Diskuzní příspěvky)
Pedagogicko-psychologická diagnostika jako zadní dvorek psychologické diagnostiky?
-
č.2(2013) (Články)
Metoda barvově-slovních asociací (takzvané Barvy života) není diagnostickým nástrojem
-
č.2(2013) (Diskuzní příspěvky)
Hodnocení kvality psychodiagnostických metod ve světě a u nás
-
č.3(2014) (Články)
K problematice testů studijních předpokladů
-
č.3(2014) (Jiné)
Jak začít s Teorií odpovědi na položku? S pomocí knihy Applying The Rasch Model: Fundamental Measurement in the Human Sciences
-
č.3(2014) (Jiné)
Recenze na publikaci Ivany Šnýdrové Psychodiagnostika
-
č.3(2014) (Editorial)
Editorial třetího čísla
-
č.3(2014) (Diskuzní příspěvky)
O sdílení zkušeností s měřením v kontextu výzkumném i psychodiagnostickém
-
č.4(2014) (Články)
Konstruktová validita Bochumského osobnostního dotazníku: Motivační dimenze
-
č.4(2014) (Články)
Bostonský kvalitatívny skórovací systém vyhodnocovania Reyovho-Osterriethovho testu komplexnej figúry v diagnostike kognitívneho deficitu
-
č.4(2014) (Editorial)
Editorial čtvrtého čísla
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Dotazník rodičovského přijetí a odmítnutí/kontroly: Recenze metody
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Dotazník rodičovského přijetí a odmítnutí/kontroly: Recenze metody
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Rey-Osterriethova komplexní figura: Recenze metody
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Bochumský osobnostní dotazník: Recenze metody
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Test pozornosti d2: Recenze metody
-
č.4(2014) (Diskuzní příspěvky)
Vývoj diagnostického nástroje z pohledu projektu DIS
-
č.4(2014) (Diskuzní příspěvky)
Projekt DIS – 12 diagnostických nástrojů
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Diagnostika struktury matematických schopností (DISMAS): Recenze metody
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Inteligenční a vývojová škála pro děti ve věku 5–10 let (IDS): Recenze metody
-
č.4(2014) (Recenze testů)
Škály na měření úzkosti a úzkostlivosti dětí - revize (ŠAD-R): Recenze metody
-
č.5(2015) (Články)
Reliabilita batérie metód na vyhodnotenie kognitívneho deficitu, depresie a funkčného stavu pacientov s demenciou
-
č.5(2015) (Recenze testů)
Beckova sebeposuzovací škála depresivity pro dospělé: Recenze metody
-
č.5(2015) (Recenze testů)
Test pozornosti d2: Recenze metody
-
č.5(2015) (Recenze testů)
Dotazník volby povolání a plánování profesní kariéry: Recenze metody
-
č.5(2015) (Diskuzní příspěvky)
Představení Clinical Assessment scales for the Elderly
-
č.5(2015) (Recenze testů)
Cognistat: Recenze metody
-
č.5(2015) (Diskuzní příspěvky)
Hledání optimální formy a obsahu zprávy z vyšetření ve školním poradenství
-
č.5(2015) (Diskuzní příspěvky)
Posúdenie potreby poskytovať špeciálno-pedagogické služby: Komplexná správa z vyšetrenia
-
č.5(2015) (Diskuzní příspěvky)
Model spolupráce v rámci systému školního poradenství při stanovování podpůrných opatření
-
č.5(2015) (Editorial)
Editorial pátého čísla
-
č.5(2015) (Recenze testů)
Multifaktorový osobnostní profil: Recenze metody
-
č.5(2015) (Recenze testů)
Multifaktorový osobnostní profil: Recenze metody
-
č.6(2015) (Editorial)
Editorial šestého čísla
-
č.6(2015) (Články)
Možné souvislosti mezi blízkými vztahy vysokoškolských studentů, vnímáním stresu a používáním copingových strategií
-
č.6(2015) (Články)
Skrátená verzia škály reziliencie – psychometrická analýza prostredníctvom IRT
-
č.6(2015) (Články)
Metóda vývinovej diagnostiky: Skríning psychomotorického vývinu S-PMV. Informácie o projekte
-
č.6(2015) (Články)
Hodnotové preferencie adolescentov vo vzťahu k užívaniu kanabinoidov
-
č.6(2015) (Diskuzní příspěvky)
Citová vazba v partnerských vztazích: Current Relationship Interview
-
č.6(2015) (Recenze testů)
Test cesty: Recenze metody
-
č.6(2015) (Recenze testů)
Test struktury zájmů (AIST-R): Recenze metody
-
č.6(2015) (Recenze testů)
Baterie testů pro diagnostiku specifických poruch učení u studentů vysokých škol a uchazečů o vysokoškolské studium: Recenze metody
-
č.7(2016) (Články)
Využitie a zneužitie Cronbachovej alfy pri hodnotení psychodiagnostických nástrojov
-
č.7(2016) (Články)
Výkon bilingválnych jednotlivcov pri psychodiagnostickom vyšetrení kognitívnych funkcií v ich prvom a druhom jazyku
-
č.7(2016) (Články)
Metodika dichotickej stimulácie v neuropsychologickej diagnostike
-
č.7(2016) (Články)
Úmyselné skresľovanie odpovedí pri osobnostných dotazníkoch – možnosti využitia sledovania pohybov očí
-
č.7(2016) (Články)
SCATE (Scio Computer Adaptive Test) Nová role testu
-
č.7(2016) (Články)
Monitorování účinnosti v psychoterapii a poradenství
-
č.7(2016) (Diskuzní příspěvky)
Lesk a bieda matematických riešení v psychodiagnostike
-
č.7(2016) (Diskuzní příspěvky)
Etika v psychodiagnostice – právo na informace
-
č.6(2015) (Články)
Chyba měření a odhad pravého skóru: Připomenutí některých postupů Klasické testové teorie
-
č.7(2016) (Recenze testů)
Grassiho test organicity: Recenze metody
-
č.7(2016) (Editorial)
Editorial sedmého čísla
-
č.7(2016) (Recenze testů)
Dotazník výkonové motivace : Recenze metody
-
č.8(2016) (Technické zprávy)
Psychometrické charakteristiky revidovaného Dotazníku zvládání zátěže
-
č.8(2016) (Recenze testů)
Sebeposuzovací škála depresivity pro děti: Recenze metody
-
č.9(2017) (Články)
ShinyItemAnalysis: Analýza přijímacích a jiných znalostních či psychologických testů
-
č.8(2016) (Editorial)
Editorial osmého čísla
-
č.9(2017) (Články)
Bayesovská exploratorní faktorová analýza
-
č.8(2016) (Recenze testů)
Dotazník motivace k výkonu: Recenze metody
-
č.10(2018) (Diskuzní příspěvky)
(Ne)závislosť na poli: kognitívny štýl či schopnosť?
-
č.9(2017) (Editorial)
Editorial devátého čísla
-
č.9(2017) (Jiné)
Reportáž z 14th European Conference on Psychological Assessment
-
č.10(2018) (Jiné)
Recenzia editovanej monografie Psychometric Testing
-
č.10(2018) (Články)
Právní aspekty pracovně psychologické diagnostiky
-
č.9(2017) (Recenze testů)
PSSI – Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti: Recenze metody
-
č.10(2018) (Jiné)
Psychometrika v kukurici: Stáž v Burosovom centre
-
č.10(2018) (Recenze testů)
Parental Bonding Instrument: Recenze metody
-
č.10(2018) (Editorial)
Editorial desátého čísla
-
č.10(2018) (Recenze testů)
Diagnostická baterie kognitivních procesů (CAS2): Recenze metody
-
č.11(2018) (Články)
Test cesty: Normativní česká data pro žáky 9. tříd ZŠ až 4. ročníků SŠ
-
č.11(2018) (Články)
Zkoušky čtenářských dovedností: Normativní česká data pro studenty 9. tříd ZŠ a 1. ročníků SŠ
-
č.11(2018) (Recenze testů)
Adaptivní maticový test - recenze metody
-
č.11(2018) (Recenze testů)
Wechslerova zkrácená paměťová škála - recenze metody
-
č.11(2018) (Recenze testů)
Snijders-Oomen neverbální inteligenční test - recenze metody
-
č.11(2018) (Recenze testů)
Paměťový test učení - recenze metody
-
č.11(2018) (Editorial)
Editorial jedenáctého čísla
-
č.12(2019) (Články)
Reliabilita a konstruktová validita metody Relationship Assessment Scale
-
č.12(2019) (Články)
České normativní skóry Beckovy škály depresivity: metaanalýza
-
č.12(2019) (Jiné)
Recenze knihy: Bartoš, A., Raisová, M. (2015). Testy a dotazníky pro vyšetřování kognitivních funkcí, nálady a soběstačnosti. Praha: Mladá fronta.
-
č.12(2019) (Recenze testů)
Minnesota Multiphasic Personality Inventory 2 – Recenze metody
-
č.12(2019) (Recenze testů)
Test pro identifikaci nadaných žáků v matematice – recenze metody
-
č.12(2019) (Recenze testů)
Beckova sebeposuzovací škála depresivity pro dospělé: Recenze metody
-
č.12(2019) (Recenze testů)
Londýnská věž: Recenze metody
-
č.12(2019) (Editorial)
Editorial 12. čísla
-
č.12(2019) (Recenze testů)
Test pro identifikaci nadaných žáků v matematice – recenze metody
-
č.13(2020) (Články)
Dotazník zmatení rolí pro adolescenty: Předběžné sdělení o vývoji sebeposuzovací metody
-
č.14(2021) (Články)
Podpora nulové hypotézy a její miskoncepce v psychologii: Teoretické představení testování ekvivalence
-
č.13(2020) (Recenze testů)
FIRO-B: Recenze metody
-
č.13(2020) (Jiné)
Handbook of Item Response Theory: Recenze třídílného sborníku (van der Linden, 2016)
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Krátký inteligenční test: recenze metody
-
č.13(2020) (Recenze testů)
NEO Personality Inventory - 3: Recenze metody
-
č.13(2020) (Editorial)
Editorial 13. čísla
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Barevný test cesty pro děti: Recenze metody
-
č.15(2022) (Články)
Reportovanie súhlasu posudzovateľov a spoľahlivosti posudzovateľov
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Hodnocení exekutivních funkcí u dětí (BRIEF) – Recenze metody
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Test pozornosti d2-R – Recenze metody
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Test paměti a učení – Druhé vydání (TOMAL-2) – Recenze metody
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Dotazník interpersonálních hodnot (SIPO) – Recenze metody
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Multimotivační mřížka – Recenze metody
-
č.14(2021) (Recenze testů)
Dotazník Strategií zvládání stresu (SVF-78) – Recenze metody
-
č.15(2022) (Články)
Recenze inteligenčních testů z pohledu praktiků
-
č.15(2022) (Články)
Adaptace škály Sense of National Coherence
-
č.14(2021) (Editorial)
Editorial 14. čísla
